Гидросфера, в версии для скачивания(урок+презентация)

Скачать

 ГИДРОСФЕРА — ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ

Цели урока:
• сформировать представление о гидросфере, выяснить ее состав;
• дать понятие о мировом круговороте воды;
• раскрыть значение воды в природе и жизни людей.

Оборудование: глобус, персональный компьютер, проектор, атласы для 6 класса, контурные карты, нетбуки.

                                          ХОД УРОКА

I.Организация начала урока.

II.Изучение нового материала

Ребята Вы уже успели заметить, что у меня на столе находится чёрный ящик.

Вам предстоит определить, что в нём?

Внимание подсказка.

Слайд 1

 …у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,
тебя невозможно описать, тобой наслаждаются,
не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для
жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую
не объяснить нашими чувствами…
Ты самое большое богатство на свете…

Догадались, что в чёрном ящике? (вода)

Какие оболочки Земли вам известны?

Какую оболочку мы сегодня будем изучать?

Как называется водная оболочка Земли?

Зачем ее нужно изучать?

Слад 2

Гидросфера-

ГИДРОСФЕРА («Гидро»- от греческого вода, влага; «Сфера»- от греческого шар)

Запишите в тетрадях тему урока.

Давайте совместно составим план изучения новой темы.

Какие вопросы у вас возникли?

Что вы хотите узнать по этой теме?

Слайд 3

Сколько воды на Земле?

Свойства воды

Гидросфера - водная оболочка Земли

Состав гидросферы

Мировой круговорот воды

Значение гидросферы для человека.

Загрязнение гидросферы

 Слайд 4

А много ли воды на нашей планете?

Учащиеся устанавливают, сколько воды на Земле, и делают вывод, что ³/₄ поверхности земного шара занято водой. ( Перед вами круг, разделенный на четыре части, выделите  любыми знаками ¾ части круга.) Площадь всех океанов и морей составляет 71 % поверхности Земли. На долю суши приходится 29%.

Сколько % из общего количества составляет солёная вода

Но,  Какие сведения о воде  Вам  уже  известны?

Что мы знаем о воде?  Давайте вспомним основные свойства воды.

Свойства воды

Слайд 4

Итак,  вода находится в природе в трёх состояниях: жидком, газообразном и твёрдом. (демонстрация воды в трех агрегатных состояниях)

-Что такое вода? Где можно ее встретить?
- Вода в природе встречается в трех состояниях. В каких?

ТВЕРДАЯ СНЕГ И ЛЕД
ВОДА ЖИДКАЯ                           
ГАЗООБРАЗНАЯ ПАР

Почему вода может приобретать разные состояния?
- Что нам необходимо знать, чтобы ответить на эти вопросы?

Находится в трех агрегатных состояниях;

Твердая вода легче жидкой воды;

При замерзании увеличивается в объеме;

Поглощает большое количество тепла, долго его сохраняет;

Способна течь вверх;

Универсальный растворитель

Для дальнейшего изучения темы мы разделимся на группы. Каждая группа будет раскрывать 1 пункт плана

Перед вами Технологические карты, учебники, атласы, дополнительная литература, нетбуки с презентациями .Пользуясь этим материалом вы должны подготовить выступление и представить его

1-я группа Состав Гидросферы

2-я группа Мировой круговорот воды

3-я группа Значение гидросферы

4-я группа Загрязнение гидросферы

Выступления учащихся
1-я группа
Слайд 5

Гидросфера включает в себя солёные воды океанов и морей, пресные и солёные воды суши и воду, содержащуюся в атмосфере и в живых организмах. К водам суши относят поверхностные воды (реки, озёра, болота), ледники и подземные воды. 96,5% воды в гидросфере - это вода океанов и морей. Остальное приходится в основном на воды суши. Среди вод суши наибольший объём имеют не поверхностные, жидкие воды, а ледники и подземные воды – 1,75% и 1,7% от объёма гидросферы. Представьте, что реки, озёра и болота, иногда огромные по площади, все вместе - это  менее 0,03% от объёма воды в гидросфере. В атмосфере и в живых организмах содержится менее 0,02% всей воды гидросферы, но роль её огромна

Слайд 6

Вывод 3. Гидросфера состоит из вод океанов и морей, вод суши (реки, озёра, болот), воды в атмосфере

                                   ГИДРОСФЕРА

• Океаны и моря
• Ледники
• Подземные воды
• Реки, озера, болота
• Атмосфера
•  Живые организмы

2-я группа Мировой круговорот воды

Слайд 6

Вывод: Мировой круговорот воды в природе приводит в движение всю воду на нашей планете, участвует в перемещении тепла по поверхности Земли, обеспечивает взаимосвязь растений и животных. Благодаря круговороту происходит очистка воды и обмен минеральных веществ на Земле.

С какой скоростью происходит круговорот в различных частях гидросферы?

3-я группа Значение гидросферы

Вывод: Значение гидросферы в жизни человечества - огромно. Мировой океан - это транспортные артерии, связывающие материки, страны, народы. Это биоресурсы, полезные ископаемые, аккумулятор энергии, главный ассенизатор планеты и др.

Воде нет замены. Поэтому все люди должны бережно к ней относиться, не загрязнять, не расходовать попусту, помнить, что вода – самый ценный минерал нашей планеты.

                      заполнить схему

Слайд 7

Вода составляет около 70 % массы тела человека

Слайд8

Вода регулирует тепловой режим окружающей среды

Слайд 9

Является главным на планете     аккумулятором и распределителем тепла

Слайд10

Источник пресной воды для промышленности, сельского хозяйства, водоснабжение городов

Слайд11

Вода-растворитель и переносчик всех веществ, участвующих в жизнедеятельности

Слайд12

Энергия воды используется для получения электроэнергии

Слайд13

Природные транспортные пути

Слайд14

Рыбный промысел

Слайд15

Место отдыха и проведения различных мероприятий

Слайд16

Лед предохраняет водоем от промерзания

Слайд17

4-я группа Загрязнение гидросферы

Источники загрязнения

Презентация Загрязнение гидросферы

Анализируя проделанную работу, учитель выясняет, почему необходимо заботиться о качестве воды, почему охрана гидросферы — забота всех людей, населяющих планету, почему следует экономить воду, как учащиеся относятся к необходимости экономить воду, в результате чего происходит загрязнение воды. Предложите меры по преодолению этого явления.

III. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Можно ли сказать, что Мировой круговорот воды происходит на Земле в результате нагревания ее поверхности Солнцем?
2. Что происходит с водой, выпавшей на сушу?
3. Какими путями она возвращается в океан?
4. Какие явления Мирового круговорота воды можно наблюдать в нашей местности?
5. Что такое Мировой круговорот воды в природе?

 Как вы считаете, можно ли согласиться с таким высказыванием: «Вода — это жизнь, а жизнь — это вода»?»
 

Какие части гидросферы мы можем увидеть на карте, а какие нельзя увидеть?

На контурной карте обозначить моря:

Чёрное, Каспийское, Средиземное, Красное.
Озёра:

Байкал, Чад, Виктория.

IV.Итог урока
Домашнее задание
1. Изучить § 18.
2. Ответить на вопросы 3—8.
3. Выполнить задания 1—2, 9—12 (по выбору).

4. Напишите мини-сочинение на тему: «Путешествие капли»

Просмотр презентации «Гидросфера»